Título de la disertación: "ESTUDIO SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN Y LA CONCEPCIÓN DE LA POLÍTICA INSTITUCIONAL DE ATENCIÓN Y ACCESIBILIDAD ESTUDIANTIL - PINAE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE PARÁ-UFPA".
Aluno(a):ERACELE DO CARMO CONCEICAO
Resumen: La presente disertación trata sobre la política de asistencia a los estudiantes en la Universidad Federal de Pará. El objetivo general de este estudio fue conocer el proceso de implementación de la Política Institucional Asistencia y Accesibilidad - PINAE en la UFPA y la concepción interiorizada en el eje de Asistencia Estudiantil. Los objetivos específicos fueron: conocer cómo ocurrió la implementación del PINAE en la UFPA; caracterizar los conceptos presentes en la acción práctica del PINAE en la UFPA; identificar las acciones prácticas que permean la atención a los estudiantes en vulnerabilidad en la UFPA. Partiendo de interrogantes en un contexto de desmantelamiento de las estructuras estatales que sustentan las políticas sociales y del proceso de recorte de fondos para la educación superior, buscamos identificar si la concepción y formateo de la Política de Atención al Estudiante de la UFPA se basa en el principio de universalización del derecho garantizando la asistencia a todo estudiante o reproduce la tendencia de atención focalizada y restringida impresa en las políticas sociales por el Estado neoliberal. Las preguntas orientadoras son: ¿cómo fue la implementación y el formato de la Política de Atención y Accesibilidad Estudiantil en la UFPA? ¿Los trabajadores ejecutores del PINAE y los estudiantes participaron del proceso de constitución e implementación de esta política en la UFPA? ¿Los programas y servicios ofrecidos responden a las demandas y perfiles específicos de los estudiantes de la región amazónica? En el análisis de los documentos, se buscó identificar: la concepción, lineamientos y objetivos de la Atención al Estudiante en la institución; los actores sociales involucrados en el proceso de elaboración y estructuración del PINAE; Ta formatear la implementación y gestión de sus acciones y servicios, las formas de acceso por parte de los estudiantes; el alcance del servicio; la cual mostró el mapeo del perfil de los estudiantes atendidos por la SAEST con los recursos presupuestarios disponibles. Se fundamenta en el materialismo histórico-dialéctico con centralidad en las relaciones sociales, en la perspectiva del respeto y garantía de los derechos sociales de los estudiantes y familias de bajos recursos de la UFPA. Se pudo concluir que existe una relación inversa entre el aumento del número de alumnos que ingresan a los cursos de la UFPA así como el aumento de la demanda de ayudas y la disponibilidad presupuestaria; La falta de un equipo mínimo de trabajadores en los campus, lo que se recomienda en el PINAE, aspecto que compromete la atención calificada e integrada por parte del equipo multiprofesional; La Asistencia Estudiantil fue institucionalizada en el gobierno de Lula da Silva, sigue una lógica fragmentada, puntual y focalizada que incluye y excluye y reorienta el derecho estudiantil a la asistencia; Los trabajadores participantes del estudio señalaron que la implementación de la política institucional se dio de manera democrática y que la mayoría de los trabajadores, estudiantes, órganos de decisión y otros espacios de la UFPA fueron consultados. La mayoría de los estudiantes que solicitan las ayudas del SAEST se encuentran en el nivel de ingreso per cápita de ¼ de salario mínimo y una porción menos expresiva en la clase de 1.5. El estudiante a ser cubierto por el PNAES y el PINAE puede pertenecer a este último criterio, pero con los mínimos apoyos disponibles, es difícil que un estudiante con una renta familiar per cápita de 1,5 salarios mínimos reciba apoyo económico de la SAEST/UFPA.
PALABRAS CLAVE: Educación Superior. Política de Asistencia Estudiantil - PNAES. Política Institucional de Atención y Accesibilidad Estudiantil - PINAE/UFPA.
Banca Examinadora:
Prof.ª Dr.ª SOLANGE MARIA GAYOSO DA COSTA (Orientadora) - UFPA
Prof.ª Dr.ª ROSELENE DE SOUZA PORTELA (Avaliadora Interna) – UFPA
Prof.ª Dra.ª ARLETE MARINHO GONCALVES (Avaliadora Externa) – UFPA
Local: Sala Multimeios FAAD/ICSA
Data: 22/09/2022
Inicio: 09h30