Título de la Disertación: "Estudiantes indígenas de la Universidad Federal de Pará (Belém-PA): una interfaz entre territorios."

Alumno: DERICK LUAN FERRO DA SILVA

Resumen: La realidad de los pueblos indígenas en el territorio urbano se entiende como un espacio marcado por contradicciones y desafíos. En la universidad, estas personas se enfrentan a una realidad urbana que difiere de los modos de vida y culturas presentes en el pueblo, o sea, necesitan afrontar el proceso de adaptación al nuevo territorio - universitario y urbano. Por lo tanto, esta disertación tiene como objetivo analizar las contradicciones y desafíos que enfrentan los estudiantes indígenas de educación superior cuando vienen a vivir a la ciudad de Belém. Para ello, este trabajo identifica las dificultades de acceso y permanencia que enfrentan los estudiantes indígenas en la educación superior; mapea las dificultades de adaptación de vivir en la ciudad para el estudiante indígena; y demuestra cómo estas dificultades pueden interferir en el buen desempeño y culminación del curso de pregrado.La investigación está guiada por el método materialista histórico y dialéctico y su metodología se basa en el levantamiento bibliográfico de autores que trabajan temas que involucran políticas de acción afirmativa; acciones afirmativas en la educación superior; permanencia de indígenas en la educación superior; indígenas en la Universidad Federal de Pará - UFPA; territorio; territorialidades; territorialidades específicas; e indígenas de la ciudad. Además, la investigación de campo involucró entrevistas y formularios semiestructurados, además de ser desarrollada en colaboración con el Proyecto de Investigación “Contra Cartografías: Alternativas para el desarrollo decolonial: cartografía social de los territorios de las poblaciones tradicionales en Pará y Minas Gerais” y tuvo como objetivo en una muestra de 17 (diecisiete) estudiantes indígenas de la UFPA residentes en el barrio Guamá. Los resultados alcanzados demuestran las dificultades que encuentran los estudiantes indígenas al vivir en zonas urbanas y permanecer en zonas universitarias, entre ellas la adaptación a nuevos hogares, libertad, seguridad, falta de espacios verdes, entre otras. Además, los hallazgos de la investigación revelan las estrategias utilizadas por los estudiantes para enfrentar estos obstáculos, tanto en la recuperación cultural para el nuevo territorio como en la formación de grupos y colectivos para el fortalecimiento de la identidad, como la Asociación de Estudiantes de Pueblos Indígenas de la UFPA - APYEUFPA. En síntesis, es evidente que la realidad de los estudiantes indígenas requiere una comprensión de los diferentes territorios – origen, urbano y universitario.

PALABRAS CLAVE: Estudiantes Indígenas; Enseñanza superior; Territorio; UFPA.

Junta Examinadora:

Prof.ª Dr.ª SOLANGE MARIA GAYOSO DA COSTA (Orientadora) - UFPA

Prof.ª Dr.ª MARIA DO SOCORRO RAYOL AMORAS (Av. Interno) - UFPA

Prof.ª Dr.ª ANA CLAUDIA DUARTE CARDOSO (Av. Externa) - UFPA

Local: Sala Multimeios FAAD/ICSA

Data: 09/02/2023

Inicio: 14:00